Программа курсов

ПРОГРАММА КУРСов

  • Тема 1.

    Проектирование и коррекция основных образовательных программ

     

    1. Общие подходы к проектированию ООП

    2. Требования к структуре и содержанию рабочих программ по учебным предметам, курсам как части ООП

    3. Проектирование ООП для групп кратковременного пребывания старших дошкольников

    4. Особенности коррекции основных образовательных программ

    Проверочные задания

  • Тема 2.

    Программа развития и ООП – механизмы управления образовательной организацией

     

    1. Общие подходы к взаимосвязи документов. Сравнительный анализ структуры программ

    2. Управленческие решения по созданию и реализации программы развития и ООП

    3.  Создание инновационных площадок в системе образования. Предложения издательства «Академкнига/Учебник»

    4. Разработка и реализация индивидуальных учебных планов обучающихся. Ресурсы развивающих образовательных систем

    Проверочные задания

  • Тема 3.

    Организация методической работы в условиях реализации ФГОС: цели, принципы, актуальные вопросы

     

    1. Особенности  методической работы в современных условиях

    2. Приоритетные направления методической работы. Внутришкольные ресурсы повышения квалификации педагогических работников (предложения издательства «Академкнига/Учебник»)

    3. Сетевое взаимодействие педагогических работников в системе образования

    4. Организация работы с одаренными детьми. Проектная и учебно-исследовательская деятельность обучающихся

    5. Управление реализацией проекта использования ЭФУ системы учебников «Перспективная начальная школа» в образовательной организации

    Проверочные задания

  • Тема 4.

    Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС

     

    1. Цели и задачи, модели внеурочной деятельности и формы организации

    2. Основные положения по организации внеурочной деятельности в «Перспективной начальной школе». План внеурочной деятельности

    3. Примерные программы курсов внеурочной деятельности (система «Перспективная начальная школа»)

    4. Роль родительской поддержки при освоении  обучающимися ООП
    (в урочной и внеурочной деятельности)

    Проверочные задания

  • Тема 5.

    Создание и реализация внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО)

     

    1. Сущность и особенности ВСОКО
    в достижении планируемых результатов освоения ООП НОО

    2. Модель (направления) внутренней системы оценки качества

    3. Система оценки образовательных достижений обучающихся

    4. Особенности оценки личностных, метапредметных и предметных результатов
    (на примере системы «Перспективная начальная школа»)

    Проверочные задания

  • Тема 6.

    Условия реализации основных образовательных программ

     

    1. Система требований к условиям реализации основной образовательной программы

    2. Учебно-методическое и информационное обеспечение реализации основной образовательной программы

    3. Требования к кадровым условиям реализации основной образовательной программы

    4. Особенности развивающей образовательной среды

    Проверочные задания

  • Тема 7.

    Заключение

     

    Итоговое тестирование для слушателей

Начало курсов

27 марта 2017 года

Регистрация

закрыта!

Задать вопрос
куратору курсов

О проекте

В социальных сетях

Переход к электронным формам обучения позволит школе стать современным институтом, отвечающим новейшим запросам времени.

Москва, Бутлерова 17Б

Тел.: 8-800-200-93-94

Работает по будням с 10:00 до 19:00

Электронные учебники позволят каждому школьнику, вне зависимости от места проживания, побывать

в разных уголках мира, услышать музыку, которую исполняют лучшие музыканты планеты… А также немедленно увидеть результаты своих самостоятельных

и контрольных работ!

Email: info@shop-akbooks.ru

© 2017, Издательство "Академкнига/Учебник"